AI时代需要什么人才？这场大讲堂有答案

　　8月21日，时代深圳西丽湖畔，讲堂一场别开生面的有答“产教对话”精彩上演——粤港澳大湾区人才港大讲堂（第27讲）首次和“百校聚南粤”2026年广东重点企业与全国高校供需对接活动（第二期）联办，走进校企对接一线，时代为来自全国60所重点高校、讲堂广东158家企业代表搭建对接渠道，有答引导各方先“对齐认知”、时代再“精准洽谈”。讲堂

　　这是有答人才港大讲堂创办以来第一次与供需对接活动深度融合。两场活动一体谋划，时代先开讲、讲堂再对话，有答随即转入校企洽谈与产业走访，时代以“前沿思想对话+产业供需对接”的讲堂创新模式，让前沿人才观点服务于真实人才对接。有答

　　四位AI探索者，四个维度的回答

　　本期大讲堂邀请四位嘉宾，阵容横跨科研、产业与创业，恰好构成了不同代际、不同身份的AI探索者：欧洲科学院院士、深圳海洋大学筹建负责人林间代表学术前沿与跨界探索，云天励飞副总裁兼首席科学家肖嵘代表产业一线的技术攻关，复旦大学可信具身智能研究院青年研究员、上海创智学院全时导师马兴军代表学术界青年力量，广州烁谷科技创始人兼CEO谢伟铎则代表青年创业者。

　　林间院士从“人工智能+海洋”跨界应用切入，分享了他主持的“深蓝智能i3航次”环球科考项目。演讲中，无人装备在复杂海况下的联动画面，吸引了不少从事智能制造的企业代表拿出手机记录。

　　肖嵘博士则梳理了具身智能的经典分层、大模型分层与端到端三条路径，指出世界模型可作为叠加维度，让机器同时学习行动与后果。他还提到行业共有的数据、表征、仿真迁移三重瓶颈，并强调落地还需算力与场景适配。

　　两位嘉宾的分享为随后的圆桌对话奠定了议题基础。近半小时的对话，嘉宾们从“企业最看重什么能力”“基础岗位被AI接走后，年轻人如何练手”两个真问题切入。肖嵘博士指出，目前懂算法的人并不少，真正稀缺的是能把算法翻译成业务需求的复合型人才。林间院士则以他参与研究生答辩的经历为例，发现学生水平的差距不在入学成绩，而在于实习去了什么平台，企业实践才是最好的课堂。马兴军老师补充：“高校的创新与产业的可用存在鸿沟，要将企业反馈融入培养，让学生在真实责任中成长。”青年创业者谢伟铎认为：“我招人，简历上写‘精通某某框架’的基本不看。我只看他有没有在真实场景里解决过一个具体问题，哪怕项目很小，只要是完整的，就比一百个课程作业有价值。”

　　参会高校代表纷纷表示，院士、企业科学家、青年学者、创业者四个群体坐在一起讨论同一个问题，视角各有不同，很受启发。

　　从讲堂到洽谈，同一天内“听、谈、看”

　　大讲堂结束后，同一批参会者随即转入“百校百企供需洽谈会”。现场高校设展、企业问需，参会者围绕毕业生招聘、实习基地共建、博士后联合培养、技术合作研发等议题逐一对接。部分高校代表还参加了“访企拓岗湾区行”，分三条线路走进深圳AI及先进制造企业。

　　“以前参加校企对接就是递简历、聊岗位，双方对人才标准的理解差很多。但这次不一样——上午刚听完‘大模型落地更需要场景适配人才’，下午再谈就知道该具体问什么了。”一位深圳企业人力资源负责人说。高校就业部门负责人也表示：“以往多是单向投递简历，这次先带着对AI趋势的判断再进场洽谈，能聊到课程设置、实训内容这些更具体的地方。”

　　先听前沿判断、再进场洽谈、后走进企业——从“思想对话”到“精准对接”的闭环，在同一天内完成，这样的安排使得校企对接效率大大提升。据现场统计，活动当天共达成初步合作意向686项。

　　接下来，人才港大讲堂将继续探索与更多人才服务场景的常态化联动——让高校听到产业最真实的声音，让企业找到最对口的人才，为粤港澳大湾区产业高质量发展提供更坚实的人才支撑。

南方网、粤学习记者 李婉婷
通讯员 广东省人才服务局

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